Se estimula al estudiante para que piense sobre el
proceso mecánico que implica hacer un punto sobre una hoja de papel hasta que sea capaz de inferir la
manera correcta en que se debe programar en Scratch. A partir de la creación de puntos se permite que el estudiante explore nuevas características desarrolle su aspecto creativo e integre los conocimientos del plano cartesiano con el concepto de ALEATORIEDAD y la creación de puntos en la construcción de dibujos coloridos y llamativos.
Se permite al estudiantes aprender de sus errores y se proporcionan ambientes para que aplique los conocimientos y vaya adquiriendo un mayor entendimiento acerca de conceptos matemáticos importantes.
Se permite que los estudiantes exploren otras opciones y vayan usando los conocimientos adquiridos en proyectos de mayor complejidad. Los estudiantes trabajan mas que en la resolución de problemas en la construcción de proyectos que son importantes y tienen un gran significado personal, lo cual los motiva a persistir, aprender de los errores, trabajar colaborativamente.
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