El día 4 de Agosto de 2018, se inició el proyecto de aprovechamiento del tiempo libre en la institución educativa Antonio García Paredes titulado:
La iniciativa pretende por medio de material manipulable y la integración de las TIC, crear los espacios para un acercamiento al aprendizaje de las matemáticas con estudiantes que presentan dificultades en el área de los grados sextos y séptimos de la institución educativa. El uso del software de programación Scratch hace parte de la estrategia metodológica que busca motivar el aprendizaje de las matemáticas y ayudar a que los estudiantes desarrollen una relación más personal con las matemáticas y las ciencias, que les ayude a superar barreras de incapacidad y desagrado hacia la asignatura.
Durante esta primera sesión se permitió que los estudiantes exploraran la herramientas y por medio de la introducción de comandos básicos pusieran en juego su creatividad en la producción de distintas formas y figuras geométricas. A continuación se muestran algunas de las producciones realizadas por los estudiantes.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA BASADA
EN EL USO DE MATERIAL MANIPULABLE COMO HERRAMIENTA MOTIVACIONAL DE ACERCAMIENTO
AL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, EL DESARROLLO LA CREATIVIDAD CON ESTUDIANTES
DE SEXTO DE LA IE. AGP DE POPAYÁN – CAUCA.
La iniciativa pretende por medio de material manipulable y la integración de las TIC, crear los espacios para un acercamiento al aprendizaje de las matemáticas con estudiantes que presentan dificultades en el área de los grados sextos y séptimos de la institución educativa. El uso del software de programación Scratch hace parte de la estrategia metodológica que busca motivar el aprendizaje de las matemáticas y ayudar a que los estudiantes desarrollen una relación más personal con las matemáticas y las ciencias, que les ayude a superar barreras de incapacidad y desagrado hacia la asignatura.
Durante esta primera sesión se permitió que los estudiantes exploraran la herramientas y por medio de la introducción de comandos básicos pusieran en juego su creatividad en la producción de distintas formas y figuras geométricas. A continuación se muestran algunas de las producciones realizadas por los estudiantes.
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